Description du document
Écrans et familles
parentalité, attachement, psychologie du développement
- Éditeur
- Grenoble : UGA Édition, 2025
Liste des exemplaires
| Disponibilité | Prêt | Nombre |
|---|---|---|
| Emprunté | Pret Normal | 1 |
- Sujet(s)
- Société numérique - Psychologie Psychologie du développement - Effets des innovations technologiques Psychologie de la famille Addiction à la technologie Dépendance à Internet Régulation émotionnelle Relations parent-enfant Relations familiales Pratiques éducatives parentales Attachement à l'objet Psychologie de l'enfant Psychologie du développement
- Description
- 1 volume (117 pages) : illustrations, couverture illustrée ; 18 cm
- Collection
-
Actualité des savoirs
Actualité des savoirs - Note
-
UGA = Université Grenoble Alpes
Notes bibliographiques p. 101-116.
- Langue
- français
- ISBN
-
978-2-37747-517-9
Un nouveau défi est aujourd'hui posé aux parents : comment éduquer ses enfants, dès leur plus jeune âge jusqu'à l'adolescence, dans un monde devenu largement numérique ? Quel impact les écrans ont-ils réellement sur le développement de l'enfant et sur les relations familiales ? S'appuyant sur les dernières connaissances en psychologie du développement, cet ouvrage analyse les effets bénéfiques ou à l'inverse délétères de l'utilisation des écrans - tant par l'enfant que par ses parents - sur la construction et le maintien des liens familiaux. Il aide le lecteur à prendre conscience de ses habitudes numériques sous ses multiples facettes et, par là même, à en reprendre le contrôle afin de tirer parti des avantages des technologies tout en maîtrisant leurs risques de mésusage. Un guide essentiel pour toutes les familles
P. 15 - 1. L'écran au pied du berceau
P. 37 - 2. Les écrans comme régulateurs des émotions
P. 57 - 3. Écrans et communication parent-enfant
P. 75 - 4. Écrans et autonomisation
P. 89 - 5. Les outils numériques dans le rapport entre parents, enfants et institutions
P. 95 - Conclusion