Description du document
Faire face aux blessures psychotraumatiques
comprendre, soigner, défendre
- Vaillant-Ciszewicz, Anne-Julie (1988-....)
- Combe, Gaëlle (19..-....) (psychologue clinicienne)
- Martinez, Sandrine (19..-....) (avocate)
- Palazzolo, Jérôme (1970-....) (psychiatre)
- Estrosi, Christian (1955-....) (préfacier, etc.)
- Éditeur
- Paris : Ellipses Édition, DL 2026
Liste des exemplaires
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BU Saint Serge Niveau 2
Cote : 15 690 VAI | Disponibilité | Prêt | Nombre |
|---|---|---|
| Disponible | Pret Normal | 1 |
- Sujet(s)
- Troubles liés aux traumatismes et au stress Troubles de stress post-traumatique Traumatisme psychologique Intervention psychosociale Psychothérapie Psychologie positive Psychologie clinique État de stress post-traumatique Trouble de l'amertume post-traumatique Traumatisme psychique Souffrance Intervention psychologique Accompagnement individuel Débriefing (psychologie) Aide aux victimes Psychologie clinique Psychothérapie
- Description
- 1 volume (175 pages) : figures, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm
- Collection
-
Faire face
Faire face... = 2019 - Note
-
Autre auteur : Pr Jérôme Palazzolo
Bibliographie pages [157-165]. Notes bibliographiques et webographiques en bas de pages
- Langue
- français
- ISBN
-
978-2-340-11393-0
Un ouvrage essentiel pour mieux comprendre, soigner et défendre celles et ceux que le trauma a blessés et redonner sens à la reconstruction. Une blessure invisible peut bouleverser toute une vie. Le traumatisme psychologique laisse des traces profondes, parfois silencieuses, souvent méconnues. Ce livre explique simplement ce qu’est le psychotraumatisme, comment il se forme, se manifeste, et surtout comment accompagner et soigner celles et ceux qui en souffrent. Avec un langage clair et des exemples concrets, les auteurs éclairent un processus où s’entremêlent émotions, mémoire, sensations corporelles et mots pour aider à comprendre, agir et protéger. Destiné aux soignants, étudiants, juristes, aidants et à tout lecteur souhaitant mieux saisir ces blessures invisibles, l’ouvrage propose des repères fiables pour reconnaitre les signes, orienter sans nuire et soutenir avec justesse. • Une mise au point scientifique accessible et humaine sur le psychotraumatisme. • Des situations réelles qui illustrent la théorie et évitent les idées reçues. • Des conseils pratiques pour repérer, écouter, intervenir et orienter. • Des approches thérapeutiques validées présentées de façon claire et des trajectoires de soins concrètes. • Une perspective pluridisciplinaire croisant psychologie, psychiatrie, médecine et droit, pour comprendre et agir à chaque étape
P. 9 - Introduction : Origines de l’étude du trouble de stress post traumatique (TSPT)
P. 13 - Première partie : Le psychotraumatisme et la science
P. 15 - 1. psychotraumatisme et neurosciences
1.1. Le conditionnement de la peur
1.2. La théorie de l’extinction de la peur
1.3. Conditionnement, extinction de la peur et psychotraumatisme
1.4. L’hyper activation de certaines structures cérébrales
1.5. L’hypo-activation d’autres structures cérébrales
P. 27 - 2. Psychotraumatisme, critères diagnostiques et symptomatologie
2.1. Les critères diagnostiques selon le DSM-5 (2022)
2.2. Les symptômes associés au psychotraumatisme
2.3. La question du traumatisme vicariant
2.4. Les échelles d’évaluation
P. 39 - 3. Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et les décisions publiquesd3.1. Les décideurs publics
3.2. Les recommandations de bonnes pratiques (internationales et nationales)
3.3. Les perspectives suite aux recommandations
P. 51 - Deuxième partie : Un accompagnement spécifique pour légitimer
P.53 - 1. La création et les objectifs du Centre National de Ressource et de Résilience (CN2R) et des Centres Régionaux Psychotraumatisme (CRP)
P.57 - 2. Et depuis ? l’accompagnement des victimes
P 59 - .3. La place de la justice dans le TSPT
P. 63 - 4. La révélation des violences
4.1. La révélation par la victime présumée
4.2. La révélation des violences par des tiers
P. 69 - 5. Les conditions particulières de recueil de la parole de la victime
5.1. Une appréhension spécifique par les services enquêteurs
5.2. Le recueil de la parole de l’enfant dans un cadre protecteur
P. 75 - 6. La résonance de la parole
6.1. La quête de la preuve
6.2. L’importance de la temporalité de la révélation
6.3. La volonté d’un traitement immédiat des violences
P. 89 - 7. Le procès et les attentes de la victime
7.1. Le procès pénal comme voie de réparation
7.2. Le procès civil : une voie de protection de la famille
7.3. Les recours de la victime en l’absence de procès
P. 101 - Troisième partie : Les approches au service du psychotraumatisme
P. 103 - 1. Approche spécifique et alliance thérapeutique
P. 107 - 2. Les pratiques personnelles et autres interventions
2.1. La Yoga-thérapie ou Yoga Intéroceptif
2.2. L’Activité Physique Adaptée (APA)
2.3. La psychologie positive du quotidien
P. 119 - . 3 les approches et interventions innovantes
3.1. La thérapie Mouvements Oculaires et Stimulations Alternées pour l’Intégration Cérébrale (MOSAIC)
3.2. Les interventions en Réalité Virtuelle (RV)
3.3. La Méditation de Pleine Conscience (MPC) et les programmes basés sur la pleine conscience
3.4. Le soutien social ou « social support »
P. 131 - 4. Les approches et interventions à visée thérapeutiques
4.1. Les psychothérapies narratives
4.2. Les psychothérapies d’exposition
P. 147 - 5. La pharmacothérapie
P. 13 - Première partie : Le psychotraumatisme et la science
P. 15 - 1. psychotraumatisme et neurosciences
1.1. Le conditionnement de la peur
1.2. La théorie de l’extinction de la peur
1.3. Conditionnement, extinction de la peur et psychotraumatisme
1.4. L’hyper activation de certaines structures cérébrales
1.5. L’hypo-activation d’autres structures cérébrales
P. 27 - 2. Psychotraumatisme, critères diagnostiques et symptomatologie
2.1. Les critères diagnostiques selon le DSM-5 (2022)
2.2. Les symptômes associés au psychotraumatisme
2.3. La question du traumatisme vicariant
2.4. Les échelles d’évaluation
P. 39 - 3. Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et les décisions publiquesd3.1. Les décideurs publics
3.2. Les recommandations de bonnes pratiques (internationales et nationales)
3.3. Les perspectives suite aux recommandations
P. 51 - Deuxième partie : Un accompagnement spécifique pour légitimer
P.53 - 1. La création et les objectifs du Centre National de Ressource et de Résilience (CN2R) et des Centres Régionaux Psychotraumatisme (CRP)
P.57 - 2. Et depuis ? l’accompagnement des victimes
P 59 - .3. La place de la justice dans le TSPT
P. 63 - 4. La révélation des violences
4.1. La révélation par la victime présumée
4.2. La révélation des violences par des tiers
P. 69 - 5. Les conditions particulières de recueil de la parole de la victime
5.1. Une appréhension spécifique par les services enquêteurs
5.2. Le recueil de la parole de l’enfant dans un cadre protecteur
P. 75 - 6. La résonance de la parole
6.1. La quête de la preuve
6.2. L’importance de la temporalité de la révélation
6.3. La volonté d’un traitement immédiat des violences
P. 89 - 7. Le procès et les attentes de la victime
7.1. Le procès pénal comme voie de réparation
7.2. Le procès civil : une voie de protection de la famille
7.3. Les recours de la victime en l’absence de procès
P. 101 - Troisième partie : Les approches au service du psychotraumatisme
P. 103 - 1. Approche spécifique et alliance thérapeutique
P. 107 - 2. Les pratiques personnelles et autres interventions
2.1. La Yoga-thérapie ou Yoga Intéroceptif
2.2. L’Activité Physique Adaptée (APA)
2.3. La psychologie positive du quotidien
P. 119 - . 3 les approches et interventions innovantes
3.1. La thérapie Mouvements Oculaires et Stimulations Alternées pour l’Intégration Cérébrale (MOSAIC)
3.2. Les interventions en Réalité Virtuelle (RV)
3.3. La Méditation de Pleine Conscience (MPC) et les programmes basés sur la pleine conscience
3.4. Le soutien social ou « social support »
P. 131 - 4. Les approches et interventions à visée thérapeutiques
4.1. Les psychothérapies narratives
4.2. Les psychothérapies d’exposition
P. 147 - 5. La pharmacothérapie